D'autres fonctions peu étudiées au lycée

Je pensais l'autre jour, alors que je soliloquais in petto en déambulant au rayon "yaourt" d'une moyenne surface sise non loin de mon petit chez moi, je pensais donc ceci:
_ Si au lieu de nous apprendre les études de fonction

à l'âge auquel justement les émois sont d'un ordre moins cérébral, je me disais donc : 

_ Si  l'on apprenait aux élèves fraîchement sortis de l'adolescence, les 32 positions et demi de l'amour

Je dis 32 et demi comme j'aurais dit 41, 3 ... Donc, j'aurais été plus attentif, et probablement bon élève ; non seulement mes moyennes auraient profité de l'aubaine, mais en plus, j'aurais appris - comme mes coreligionnaires - des choses indispensables à la vie et au bonheur. Une manière d'aborder l'âge à adulte sans perte de temps et pire encore sans perte de galantes occasions. Bref je n'aurais pas eu mon bac avec trois de retard !